happy school只係非名校的代詞
我仔既情況係讀happy school 之餘，晚晚都有同佢閱讀，我用曬學校既互動方法，全班睇書最多個幾個。又成日參加好多課外活動，自然歷奇等等。
但係無用。試左十幾種方法後，唯一佢學到字既方法，係補習社認字班。痛苦，但有少少用，好過其他一d用都無。
你小朋友得，因為你小朋友其實都唔差。
仲有一樣，屋企有家底，阿爸阿媽唔會等佢養
最搞笑係，話人入到名校就一定係勁谷，但自己就狂插班
我小朋友中文都係，跟唔上，老師提供方法，無俾壓力，照顧小朋友自尊心。不過我話俾老師聽，佢既方法我一早已經用左，就係用左先至有20分。唔用，就零分。
媽媽好好，加油
有啲小朋友真係唔「痛」唔得，不痛不癢 happy 下去好多唔識嘅野就累積然後一次過中學嘔返出黎。
有啲學生寫兩三次唔夠，寫夠十次先會入腦，尤其係能力差嘅學生。咪話 Band 2、3，Band 1 有啲都好恐怖好多字唔識寫唔識串唔知隻字點解，會好詫異點解咁樣都係 Band 1。
派入去。總有呢d人。
講得好好。 其實唔使上到p1，今年 k3已經奶晒野啦。今年k3既小朋友基本上因為covid斷學2年，少左好多classroom learning 變晒做web based, 要睇人個口形學講野就個個戴晒口罩，想出去外補上堂就因為covid連興趣班都摺晒無得上，之後呢家k3呢？
出去考直私，學校問你nutrition隻字點讀, 問你頸鏈點寫。比著你英勇地題題答岩但都無2nd in, 更加唔好講個d唔識答，方發覺原來出面even 有covid都chur到盡，學校更無因為covid而降低要求。面試易左既直私？上bk一轉就見到會比家長質疑點揀學生。雖然bk痴線，但個度既家長都係一種voice.
好啦唔玩直私一心諗住大抽獎都估唔到被玩謝。我朋友個仔就係讀出名happy ge happy school. 寫字隨意隨心，英數淺。上到k3老師同朋友講，你個仔寫字爆格wo, 你個仔唔識= wo, 你個仔小手肌好弱「連」唔到細泥膠wo, 我地學校要英文show and tell 你仔未講到wo.
玩過一轉，親身體驗過一次，係香港讀書唔係個個家長都佛系得起，有遇過既，either 有神龍小back up or 去外國讀lor.
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非常同意
佛系得一係真係讀乜都無所謂（所謂放養）
一係就比錢讀happy school，由幼稚園讀到中學都可以happy（所謂富養）
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係呀、我朋友話明2 歳入n都只係for fun , 4 歲前不會同佢認字寫字, 只重玩（learning through play) , inquiry learning ( 鼓勵發問），閲讀去年理解內容而已不是認字！現在係esf p 1, 讀得好開心。呢d Case 你叫佢入local p1, 係好有興趣學習呀、不過係香港教育下、死緊。唔好再拿x 年前的課程同而家比….
你估國際學校唔駛發功咩，好嘅學校一樣會要你追進度，不過就人性化D，係break time完成未完嘅堂課，唔駛帶番屋企做。但懶惰嘅靚仔一樣唔鐘意，返屋企會埋怨，難道就由得佢？
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ESF要自己跟㗎，我朋友個仔讀ESF中學，佢話學生差異好大，有人讀到中學都仲係唔係好識串字 
係呀、只是不是在幼稚園開始就寫咁。5 歲入小學才開始。同4-5 歲人仔已經考Cambridge starters滿盾已經不同學及教法
我知呀，所以我總結係，除非離開香港
都係嘅,咩方法都一樣有唔同效果,我都唔係好叻教書,自己識幾多小朋友有需要便教一下,或用啲引導性方法令小朋友明白,所以都係睇各小朋友適應及配合度. 但亦都睇到你自己以前,都係有喜歡讀書既心才讀到mphil,這點就係好緊要. 冇心既就好像你細佬咁讀完中五便出來社會做事.
返幼稚園開心好正常,因為大部份都係玩居多,正常冇咩特別多學既野,最多都係一啲基本野,你想呢個階段小朋友要識幾多野?我喺呢個階段衹係令小朋友愛上睇書就夠. 其次HAPPY小學,幼稚園已HAPPY,小學又去所謂HAPPY SCHOOL(一般家長所指冇咩功課),我想這間小學都係當初你想孩子讀得輕鬆啲才選吧, 但都有一部份孩子都會好像你所指的結果,從文字上睇你小朋友小學階段都應未快樂過,因為都未令小朋友嘅心喜歡上學習,更何況呢個階段小朋友耐性更差,上不了心自然發脾氣冇興趣又痛苦.
學校正常唔會有不好,給你找到一間成績不好學校(一般人唔會選),還好反而令你孩子喜歡上學習. 所以如你所講成績唔重要,咁就唔需要理會其他人,讓孩子開心在此校學習,雖然時間上係遲咗,但學無止境,讓基礎慢慢去提昇穩固去迎接將來中學階段.
譚詠麟個仔，賭王家族何猷君，算晤算中曬四樣？
點會唔care讀咩小中大學呀
係囉。譚伯個仔都讀傳統名校
衹係你們太分顏色先入為主,我由始至終都冇顏色,亦都唔理會對方咩色,衹係議事論事. 更何況好像冇見過你要問咩問題方案? 你係有野講得啱,得一個小朋友同幾個教出來可能有啲唔同,但我覺得你所指小一嘅課程,隨時間變遷不同講法有點不通,所有小一基本都係學一樣嘅野,冇咩話深淺(對父母認為). 教得快左就可能會. 且現實睇到好多都係快得o黎又去學越級甚至多餘嘅野,咁先係好多做成小學基礎唔穩,從而做成升中不太好主要原因,有啲仲跨張到諗到以後既大學,如果唔係點會有樓主題目出現.
仲有,咩叫似是而非冇內容,難道令孩子從小愛上讀書就係假呀? 好像前天香港嘅電視,報導國慶新聞既一個家庭, 也是一個小朋友家庭,從小喜歡看書,也是愛上朗誦從而提昇喜歡外語興趣(普通話),也令自己在學習成績都很突出, 雖不知是真是假,但敢在電視上講比所有人聽都唔會假得去邊. 唔通咁叫似是而非做假呀?