trouble two好沮喪

更加要係屋企練定,因為學校有時間表,好難就一個小朋友

想請教點樣可以令小朋友玩緊既時候乖乖去廁所?
我由歲半戒片到而家,成一年
佢玩緊時叫佢去廁所都好扭
就算set timer/比定心理準備都唔得 :pensive:

我就係set 左時間,講定去完廁所可以再玩,之後強硬執行,不斷重覆。
如果佢太抗拒,就15分鐘轉另一樣佢鐘意做嘅野,等佢有轉換呢樣概念,之後再加插廁所時間

呢個提議幾好, thank you so much :smiley:

有冇試下鼓勵佢飲水?好多時候唔肯去,因為意識唔到膀胱急或者根本冇乜飲水,所以冇需要去,但如果飲得多,佢就一定急一定要去,唔洗你提,除非佢覺得瀨尿濕褲冇問題。

試過俾多啲液體佢補充返,唔一定係水,生果、湯、果汁都得,佢肯飲同定時去廁所就各俾一個貼紙佢,儲夠就換禮物之類,鼓勵佢去做。如果瀨濕左褲冇定時去廁所就冇貼紙。

人要習慣,佢屋企冇建立習慣當然唔會去廁所。跟返學時間表嘅作息編廁所同午飯時間。同埋千其唔好佢唔合作嗰陣搶走沒收玩具,咁樣佢更加癲同失控,下次更加攬得實唔上繳,你要同佢鬥耐性,直到佢肯自己放棄玩具。一來你唔係動氣只需要等佢放棄,二來你係訓練緊雙方 EQ。

試過明明佢係急
問佢佢都話唔去
我照逼佢去,係有好多weewee痾出黎
就係因為要玩,所以急都話唔洗去…頭都大埋
平時佢主動講要wee wee
一係就已經濕左
一係就2秒後就痾出黎
極少數係講完會趕得切去廁所
你儲貼紙呢個提議唔錯
我會試下
Thank you so much :blush:

之前聽D 講座教,最緊要要俾小朋友知道做錯事會有乜後果,例如唔去廁所會整濕褲仔,如果每次你幫佢換完褲鬧下佢就完,佢根本唔明白後果係乜。你可以罰佢自己洗褲仔5分鐘,俾個刷佢刷下褲,當每次佢知道痾濕褲就要洗褲,佢應該會慢慢改善。另外,收拾玩具都一樣,如果佢自己唔執玩具就收起個件玩具一星期,佢問你拎玩具,你要好清楚俾佢知道前因後果,「因為你冇做乜乜乜,所以今日就唔可以乜乜乜咁」,講完一次又一次,總有明白嘅一日。加油:muscle:t2:

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多謝你既方法
我會試下!
但始終唔係今日教聽日就會乖乖聽老師話
老師又係咁push我
好大壓力 :pensive:

你唔好諗到老師push緊你,老師只係將小朋友係學校嘅情況話你知,咁先可以家校合作嘛,等你係屋企都會用同一方法教小朋友。啱啱復課而且又係N班,俾D時間小朋友同你自己適應下家校合作先。加油:muscle:t2:

多謝你鼓勵
呢幾日真係好沮喪 :sob:

講到收拾玩具,我2歲半仔完全係free rider​:woman_facepalming:,見家姐有收拾就自己隔離扮忙但唔係執野,我地當然收起佢玩具唔比佢玩啦,佢完全唔care, 仲拎佢d玩具比你收埋:woman_facepalming::woman_facepalming:

好幸運未需要玩「返學」呢個遊戲,但真係要對一個兩歲半係咪「跟大隊」、「跟程序」、「跟指令」咁執著嗎?:sweat_smile:喺公共空間要守相應嘅規矩我明,我都會好執著。但幼稚園,對於唔同性格、節奏嘅小朋友可以多啲耐性同包容吧?
「趕程序」可能係老師工作一部分,就算老師真係用個「曳」字或者用個喊面去形容你仔仔,希望樓主你唔好咁就認定咗仔仔係「曳」…專注做一件事,好享受,唔想停,咁唔係好事咩…?專注緊被人打斷係會有情緒都好正常吧…?

利申:學習中,唔知咁諗係咪太天真

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咁證明佢唔係咁鐘意D玩具,可能要考慮其他懲罰方法,等佢知結果係乜。

我今日都有咁諗過
如果我好專注做緊一樣野
比人捉走我去做另一樣野
我都會嬲啦
但係小朋友既校園入面
跟指令係第一課
好似好矛盾
但小朋友既準則同大人就係唔同
我都係學習中

專注當然係好事,我估學校應該有提前通知小朋友幾時要執玩具,唔會突然就話執玩具唔俾玩。

俾小朋友返學校都係想佢學習下自理,守下規矩,咁N班都係返咗陣,小朋友唔適應都正常。我仔N班返咗2-3個月先叫適應到,而且我都好鍾意老師話我知我小朋友係學校嘅表現,不論係好或唔好都想知,知得越多我先知我小朋友上學嘅情況係點,老師只係係善意提醒下家長

請問你小朋友n班未適應時會點?
老師講到全班都好乖,除左我仔
佢個語氣係”全班咁多個同學個個都聽話,除左佢,我處理佢真係好攰,講極都唔聽”
仲黑黑地面
好hurt :sleepy:可能我太玻璃心啦

我覺得呢個老師真係好唔適合做老師。
咁既野都講得出。我係屋企教好晒佢先比你教好唔好?
就算係家校合作都係兩邊一齊教啦。
就算個小朋友真係唔聽或者家長方面真係無教(唔係話你),佢都唔應該咁樣講野。
咩叫我處理佢真係好攰?呢句說話似係發洩緊佢自己既情緒係個家長度喎。
希望個小朋友聽唔到個老師咁講啦。

有佢心愛既玩具,晚晚陪訓既狗仔都收左啦,佢仍然不痛不癢

如果我聽到老師對我講呢句,我諗我會處理左老師情緒先lor, 又會好奇怪點解家長要處理老師情緒:face_with_hand_over_mouth:

我囡間幼稚園都講disapline, 而我囡又動作慢係會拖住成班進度,老師同我反映都唔會咁樣blame 法,會講呀囡點慢,observe 佢點解咁慢,最後因為唔想個impact 影響呀囡突然焦慮有壓力所以想小朋友manage 好自己時間。成件事聽落make sense, 由小朋友角度出發,結果都一樣就係家長會發功叫個囡做好d. 但表達方式唔同聽落去就唔一樣。

樓主老師可能太累了。

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Exactly呀!!