想問下哩種記憶法學耐左係咪有問題?
因為我見佢其實係個字上面加上公仔去增加小朋友記憶，
漸漸發現有少少問題, 小朋友認到個字點讀,
但其實個意思唔一樣… 只記個讀音…
一直咁學落去有無問題???
例如︰室 > 佢會係字上面畫幾架車
我女就識個個係「室」字, 但點知佢跟住同我講係「塞車」…
將來難唔難教返佢地? 定會好易亂???
如果用傳統方法記到個音，就唔洗用呢個方法。
但好似我小朋友咁，傳統方法點都記唔到，用呢個方法都好過無，起碼讀到個字，睇到中文書先。
同音字大概係幾個，係個幾個入面揀返，都好過一d頭緒都無。
室同塞根本唔同音!
Sut 同Suk 喎
作呢啲方法出嚟嘅人本身有懶音?
好似好亂嚟喎
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唔好讀啦，咁教有問題，解釋都唔駛
講起記憶法…家長會都有記憶法…係家長學完教小朋友，有無人join過？有效嗎？
正常認字真係要認個字，唔係認圖像，認圖像反而會混亂，有讀寫障礙嘅小朋友先需要圖像協助認字。
所以讀寫障礙小朋友好岩用。
正正經經學字好過啦,學得慢都唔緊要