學校老師學歷一定達到相對程度先可以任教,但老師校外個人行為就無論讀任何學制,家長都管唔到。
暫時未遇過校內行為唔好既老師,反而同本地老師比較,多一份教學熱情同對學生關心。
我自己偏向選擇有宗教背景學校,學校宗旨同自己理念相近,小兒班主任係牧師太太,對學生恩威並施,經常用聖經去引導小朋友,我非常欣賞,我就覺得絶對值得。
學校老師學歷一定達到相對程度先可以任教,但老師校外個人行為就無論讀任何學制,家長都管唔到。
暫時未遇過校內行為唔好既老師,反而同本地老師比較,多一份教學熱情同對學生關心。
我自己偏向選擇有宗教背景學校,學校宗旨同自己理念相近,小兒班主任係牧師太太,對學生恩威並施,經常用聖經去引導小朋友,我非常欣賞,我就覺得絶對值得。
經歷完DSE 歴史題,更體驗到國際學校可取之處。先不談本地教育會唔會變成雞籠化,但本地教育將被整頓基本上已經走唔甩。學生將會在朝令夕改既學制下學習,兩年後仲有無通識科?又會改成點?全係未知之數。
呢樣真呀
講真好多鄰國人有錢都送國際學校囉
多些問小朋友情況吧。
放低期望。
最有價值的是
1, 免受政治干預
2, 擁抱自由、多元
3, 提倡思考、創意、好學